Демоверсия контрольных работ

Письмо (18.10.18)

1. Узнать на картинке цветы.

Определить количество слогов в названии. Проверить слоговые схемы слов. Исправить ошибки. Критерий оценивания: количество слогов, ударение.

2. Вспомнить названия животных. Составить звуковые домики (схемы) трех слов-названий животных. Критерий оценивания: количество звуков, обозначение звуков (ртосмыкатель или ртооткрыватель).

3. Сравнить слова, например, дом и домик. Какое из этих слов короче? Поставь знак галочки.

Математика (19.10.18)
1.Сравни на картинке коробки:
по высоте                                                                          по объему
результат сравнения изобрази                                         результат сравнения изобрази
с помощью отрезков                                                         с помощью отрезков

2.Сравни на картинке коробки:
по высоте                                                                          по массе
результат сравнения изобрази                                         результат сравнения изобрази
с помощью отрезков                                                         с помощью отрезков

3. Сравни группы по образцу.

Приглашение

посмотреть вебинар

Читающий автобус

Молодцы!

Ищем желающих

участвовать в конкурсе художественного чтения «СоЗвучие». 

Помощь в подготовке участников учителем гарантируется. Со стороны родителя - самого и ребенка -  необходимо желание на этапе подготовки поработать вместе с учителем над развитием способности заучивать текст, совершенствованием умения читать с интонацией, умения жестом и мимикой передавать свое отношение к содержанию стихотворения. Участие бесплатное.

Целями и задачами конкурса являются пропаганда чтения среди детей, популяризация литературного наследия, выявление и поддержка талантливых детей.

Конкурс привлекает участников тем, что юным чтецам предоставляется возможность проявить свои способности, получить опыт чтения перед слушателями, услышать, как выступают другие участники. 

В этом году участники готовят для декламации стихи и поэтические переводы Бориса Заходера. 

К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 1-7 классов: младшая группа – 1-4 классы, старшая – 5-7 классы. Длительность выступления – не более 5 минут, разрешается использование костюмов и предметов, помогающих созданию образа. Музыка и видеоряд использованы быть не могут.

Прием заявок - с 1 по 15 октября в библиотеке №35 МБУК «ОМБ» г. Перми (ул. Екатерининская, 220). 

Прослушивания отборочного тура пройдут в библиотеке № 35 (ул. Екатерининская, 220) с 22 по 26 октября. На отборочных прослушиваниях оцениваются артистизм исполнения, выразительность чтения, четкость речи и знание текста.

Финальный тур конкурса пройдет 10 ноября в 12.00 в библиотеке №35 (ул. Екатерининская, 220) в праздничной обстановке, участников будут поддерживать их группы поддержки. 

Оценивает конкурсные выступления компетентное жюри. 

Победители получат дипломы и призы, остальные финалисты – сертификаты участника финала.

Ф

Об ИКТ-компетентности младших школьников

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования ставит новые требования к системе обучения в общеобразовательной школе. Одним из требований является формирование ИКТ-компетентности младших школьников.

Пункт 11. Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать:

...

8) использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета; в том числе умение вводить текст с помощью клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой форме измеряемые величины и анализировать изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;

...

16) умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

источник Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования(1-4 кл.)

В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС НОО) в требованиях к метапредметным результатам освоения  программы начального общего образования выделяются 5 групп ИКТ – компетенций:

• знакомство со средствами ИКТ, гигиена работы с компьютером;
• технология ввода информации в компьютер: ввод текста, запись звука, изображения, цифровых данных;
• обработка и поиск информации;
• создание, представление и передача сообщений;
• планирование, организация и управление деятельности.

Дополнительно: Завьялова О.А., Мишуров И.А. Возможности формирования элементов ИКТ-компетентности школьников во внеурочной деятельности // Ученые записки ИУО РАО. – 2017. – №1. – С. 47-50.

Под ИКТ – компетентностью подразумевается уверенное владение учащимися всеми составляющими навыками ИКТ–грамотности для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности, при этом акцент делается на сформированность обобщенных познавательных, этических и технических навыков.

Модель ИКТ - компетентности включает: 

• определение информации - способность использовать инструменты ИКТ для идентификации и соответствующего представления необходимой информации; 
• доступ к информации - умение собирать и /или извлекать информацию; 
• управление информацией - умение применять существующую схему организации или классификации; 
• интегрирование информации - умение интерпретировать и представлять информацию. Сюда входит обобщение, сравнение и противопоставление данных; 
• оценивание информации - умение выносить суждение о качестве, важности, полезности или эффективности информации; 
• создание информации - умение генерировать информацию, адаптируя, применяя, проектируя, изобретая или разрабатывая ее; 
• сообщение информации - способность должным образом передавать информацию в среде ИКТ:  способность направлять электронную информацию определенной аудитории и передавать знания в соответствующем направлении. 

Таким образом, ИКТ - компетентность определяется как общеучебное умение работать с информацией, представленной в электронном виде.

Вот некоторые примеры результатов реальных учеников в результате прохождения курсов "Интернешка" (1-2 класс), "Юный блогер" (3-4 класс).

  Коллективная презентация на GoogleДиске

Облако слов по окружающему миру по теме "Животный мир Арктики"

 

Видео урок "Работаем над проектом"

Работа ученика "Волшебство алгоритма в изучении правил русской орфографии"

Нас здесь нет, к сожалению

источник:   Спортивная жизнь ШСК "СИРИУС" МАОУ "Гимназия №33

20 сен 2018 в 2:56

Первые старты первоклашек!
18 сентября на территории Гимназии ШСК "СИРИУС"создал праздничную спортивную атмосферу для первоклашек.
Первоклашки совершили путешествие в мир Ловкости, Быстроты, Координации и подвижных игр. В процессе игры первоклашек сопровождали классные руководители и родители.
Благодарим всех за активное участие!
Благодарим наших студентов (Александра Петрова, Александра Чиркова, Юрия), ШСК " Сириус" за помощь в организации праздника.
1 место- 1а
2 место -1в
3 место -1 г
Молодцы!

Нас здесь нет, к сожалению. И никто об этом не говорит. Это тоже, кстати, к сожалению...

Первые шаги к победе

Самый высокий результат в классе 76%. А что если сначала потренироваться с помощью пробного тура следующей олимпиад?

Уважаемые родители! Не забудьте прикрепить документы в электронном портфолио "Золотой резерв".

Здесь уже идет сама олимпиада. Тоже математика.