Оглядываясь назад... О проектной работе

 Проект — это значит, узнавать что-то новое, исследовать мир, анализировать информацию с помощью книг и других источников. Для решения задачи в проекте необходимо добыть информацию по теме, а иногда даже с кем-то сотрудничать. Например, наш класс привлёк в свой краеведческий проект школу, которая находится в селе Барда. Для того чтобы не ездить в этот посёлок, а узнать их достопримечательности виртуально. Мы позвонили ученикам школы и попросили их поделиться с нами информацией о достопримечательностях. Ученики той школы готовились к каждой встречи трепетно: делали презентации и писали тексты о достопримечательностях.

В проекте люди сотрудничают, помогают друг другу, работают на общий результат в одной команде. Руководителю проекта нужно заинтересовать людей или правильно распределить работу между всеми участниками. Проект учит нас делать что-то своими руками, мастерить, а также думать, делать выводы. Любой проект — это значит организовать людей для общего дела, результата. Надо уметь согласовывать взгляды, идеи, чтобы каждому участнику проекта понравилось.

Не только книги

 Мы с классом (кл. рук. Мусина А.А.) недавно ходили в кинотеатр «Премьер», посмотрели интересный фильм «Отряд «Таганок» по одноименной повести Мустая Карима.

Этот фильм о поучительных поступках Габдуллы — вожака команды, Якупа, Вазира, Айдара. Эти мальчики создали отряд.
Удивительные события происходят в фильме. В деревне один дяденька сказал им, что на горе Кирамет есть озеро, в котором раньше водились рыбы. Ребята ловят рыбу, чтобы потом заселить озеро. Но никто не был на горе, и может, озера вообще нет. Но мальчики не сдаются. Команда идет спасать гору, чтобы она не завалила деревню, гора нуждается в рыбах, а легенда рассказывает, что там есть озеро и раньше в нем были рыбы.
Фильм о жизни наших ровесников, ребят 10-12 лет, в деревне, которая находится рядом с городом Уфа в соседней республике Башкортостан. Они ссорятся, мирятся, испытывают свою дружбу. Ты узнаешь, что значит «команда», цель всей команды.
Мы заинтересовались книгами о ровесниках. Интересно, как жили наши ровесники раньше, что их заставляло переживать, радоваться. Были ли они похожи на нас и наших друзей? Какие поступки совершали? Были они лучше или хуже нас? С каждой прочитанной книгой понимаем, каждому историческому времени соответствует свой литературный герой. 

Пишу письмо

Нужно ли знать мне о тебе, дедушка, об участнике войны? Пишу письмо дяде моего дедушки Щукину Егору Терентьевичу. 

Тебя отправили на войну в 19 лет. В 1943 году у тебя была сильно ранена правая рука и её пришлось ампутировать. После этого ранения тебя отправили домой. Во время войны ты работал в колхозе, и у тебя была профессия бригадир. По рассказам моей мамы ты говорил «главное, чтобы не было войны и всегда был мир». Спасибо тебе за мир.

Да, знать об участнике войны нужно и важно.

Во-первых, надо знать, чтобы не повторять ошибки прошлого, не повторять ошибки предков. Так как эта ошибка принесла много бед. Чтобы какой–то человек подумал, прежде чем совершить ошибку предков. Понял, что так делать не надо, а то это приведёт к кризису, разрушению и опять будет война. Например: президент должен хорошо знать историю своей страны, чтобы не повторять ошибок.

Во-вторых, участников войны надо знать, чтобы мы уважали и ценили тех, кто рискуя своей жизнью, шёл и воевал за нас. Благодаря кому мы сейчас живём. Если бы наши дедушки не выиграли, может быть, мы бы сейчас не жили в спокойном мире.

В-третьих, надо ухаживать за участниками войны. Так как они старенькие и о них надо заботиться. Тогда ветеранам будет приятно, что за ними кто – то ухаживает. И они будут знать, что мы не забыли каким трудом далась победа над фашистами.

Мастер-класс "Новогодний пакет"

Кто такие дети?

Дети - это чудо удивительное. Они где появятся там будет радость. Когда кто-то будет грустить, ребёнок придёт и развеселит. Дети это свечка в темноте. 

Дети - это экспериментаторы. Задаёт ребёнок вопрос сам себе, например, что внутри карандаша, и решает: надо сломать и посмотреть.

Дети - это корыто игрушек. И слоны, и куклы и машинки тут. Разные пре-разные игрушки. Все ими играют и делятся.

Дети - это друзей большая компания. Которые передают информацию друг другу, узнают новое.

Дети - это смешинки всё время внутри. Дети это вам не взрослые скучные и серьёзные!

Дети - это конфет полные карманы. Их мама в магазине берёт. Мало, но разных вкусов.

Дети - это не взрослые. Дети - это умные, красивые и радостные существа!

Аннотация "Читай, удивляйся размышляй"

Мне больше всего понравились в этом разделе произведение "Времена года". В нем всё красиво описывается, например, "луч блестящий, словно сабля". Мне понравилось произведение по необычности у Ю. Д. Левитанского. У меня рождались новые образы в стране детства. Там есть море Нежности, озеро Жалости. В этом стихотворении необычные стороны света, например, Детство и Старость, Злоба и Ярость.

Мне в этом разделе показалось произведение грустным у Булата Окуджавы. Потому, что в этом произведении говорится "годы прошли, да похвастаться нечем", и это печально. Мне показалось радостным и весёлым произведение "Нюрка". Нюра идёт в школу и каждый ей дарит учебный подарок, а братья Моховы подарили ей чернику и это смешно.  

Аннотация к книге "Ваше мурлычество и все аномальчики"

 В книге "Ваше мурлычество и все аномальчики" писатель Владимир Виниченко рассказывает про весёлых друзей Бегенота, Уткопёса, Мухлона и Тигрова. 

 В этой замечательной книге происходят необычные, удивительные события. Вот такие как: друзья познакомились с Мухлоном потому, что они его выдумали, а на самом деле такой аномальчик живёт в стране Аномалии. И он подумал что его зовут и прилетел. Вот так Бегенот и Уткопёс подружились с Мухлоном. Все эти друзья называются удивительно, так как это страна Аномалия, и в ней живут животные опечатки. Например: Бегенот - это бегемот и енот, и так со всеми аномальчиками. 

 Это страна удивительна тем, что никто никого не ест. Так как это закон. Все кушают финики и бананы. Если вы прочитаете эту книгу, то обязательно полюбите Бегенота за то, что он добрый и умный, и таких аномальчиков редкость встретить в этой стране. 

 Ты хочешь узнать как герои познакомились друг с другом и узнать почему Бегенот такой умный? Если, да тогда прочитай эту книгу и ты узнаешь много интересного и посмеёшься над этими смешными аномальчиками, узнаешь где эта страна находится. Советую прочитать эту книгу.

В моей Стране детства

  В моей Стране детства дети отдыхают, ходят по лесу, плавают в речке. Но они и учатся. Ходят в школу и им там нравится. 

  У них в школе интересные предметы. У многих учеников золотые головы. А осенью на уроках по окружающему миру иногда выходят исследовать листочки цветом как золото. Листики как живые, падая в лужу плывут. Вот так обстоят дела в замечательной школе. 

 Когда у детей выходные или каникулы, они развлекаются. Плавают в речке или рыбачат, ходят по лесу, собирая грибы и ягоды. А зимой ездят на лыжах и лепят снеговиков. Весной пускают кораблики. Вот такая классная моя страна детства!

 Страна детства - это замечательная страна. В ней всё классно!

Александру Сергеевичу Пушкину от няни Арины Родионовны

Дорогой, Александр!
Старая стала я. Ходить тяжело, со здоровьем проблемы. Связала я для тебя кармашек, чтобы туда стихи класть, хранить удобнее.
Сижу я у окна светлой, парадной комнаты и думаю о тебе. Скучаю. На ворота смотрю, на чёрный, отдалённый путь.
Воспитывала я тебя с малых лет, ты вырос умным и добрым. Живу я не очень хорошо. Приезжай, буду рада тебя увидеть.

Хранитель Пэнхолл или пёс из лунного света

Я расскажу о книге, которая называется "Хранитель Пэнхолл или пёс из лунного света", которую написал Холли Вебб. 

В этой книге рассказывается, что героиня по имени Полли - очень добрая. Мне она запомнилась тем, что делала добрые действия. Например, бедному мальчику дала свою еду, приютила собаку. Полли нашла около своего дома бездомного щенка - он был лунного света. Она его взяла домой потому, что его никто не хотел брать. Оказалось, этот щенок был волшебный. Он ночью ходил по улицам и светился разными цветами. И мог прыгать очень высоко. 

Ты хочешь узнать почему щенок стал волшебным? Если хочешь, тогда прочитай эту книгу.

Ссылка на исследовательскую работу

 https://docs.google.com/document/d/1kKUHc4jWHWUfKZDfnuXHSNnus-H2BksU9eAMSYCwDpM/edit#heading=h.i2marwl81w6h

Наши успехи в классе

  Я расскажу о наших новых успехах в классе. В прошлую субботу несколько ребят участвовали в матче по футболу. Нельзя было приходить болельщикам в связи с короновирусом. В команде все ребята хорошо потрудились. Наш класс занял первое место среди третьих классов. 

 А наша Алёна ходит на танцы. Недавно она выступила в классе на дне рождения Софии. Алёна станцевала, и это был подарок для Софии. Алёна - хорошая танцовщица. Во такие последние успехи в нашем классе!

Поздравляем нашу Аню с новой победой на краевых соревнованиях!

 

Презентация Ани

ссылка

Рассказ как мы жили в первой четверти

Я расскажу как мы жили в первой четверти. Я люблю литературу потому, что мы  учим стихи. И это развивает память. Это поможет запоминать на логике. И это первый плюс.

Мы ходим на английский первый год. Это очень хорошо! Если мы полетим в другую страну, это нам поможет говорить с другими людьми. И это второй плюс.

И ещё мы делали в voki рекламу,  узнали, что там есть персонаж, и он может говорить. И это мой последний плюс.

Я подснежник

Я  подснежник
 Здравствуйте. Я не боюсь снега я храбрый.  Я  красивый  белый. Я  всем  нравлюсь. Меня все  любят.
Меня  дарят на день рождения. Весна со дружит  звери. С  мной все хотят  дружить.
Даже  не знаю с кем дружить.Я очень  хорошо  пахну.

Фотографии опыта Ани

Взяла картон и салфетку, опустила их в воду.

 

Салфетка быстро намокла, а картон остался на половину сухим.
Вывод: более плотная и толстая бумага намокает более медленно, чем тонкая.