"Взлётная полоса" по окончании первого класса.

Подведение итогов прожитого года в гимназии проходит традиционно. Сегодня и мы стали частью этого мероприятия. Это очень почётно и приятно. 

Ежегодная церемония награждения лучших учеников МАОУ "Гимназия 33" "Взлетная полоса-2019" прошла в актовом зале. Было приятно видеть, какие наши дети дружные. Девочки сидели втроём на трёх стульях, но когда пришли мальчишки и Вика, все просто потеснились и поместились. 

Индивидуальные награды получили:
Азалия Акова в номинации "Художественное творчество"

Кристина Черемных в номинации "Научная деятельность"

Саша Катагонская в номинации "Интеллект"

Так же, наш класс наградили дипломом за второе место в творческом зачёте в рамках благотворительной стартап-ярмарки "День Семьи - 2019".

Дипломом за активное участие в благотворительной стартап-ярмарке "День Семьи - 2019"

Грамотой за победу в номинации "Коллективная работа" в конкурсе видеороликов "Война в истории моей семьи".

Конечно же, в этом заслуга не только ребят, но и нашего классного руководителя и наших родителей. Без помощи и поддержки взрослых не было бы этих побед. Мы все молодцы! Заслужили хороший летний отдых.

Здорово, что у нас такой замечательный детско-взрослый коллектив. И хотя у нас всё еще впереди, но уже по итогам первого класса нам с вами есть чем гордиться!

А мы прощаемся с вами до нового учебного года.

Музей пермской артиллерии

      23 мая наш класс вместе с Альфирой Абатымовной побывал на экскурсии в Музее пермской артиллерии.

      Музей посвящен истории российской артиллерии, а также роли нашего города и его предприятий в развитии артиллерии страны. Экскурсия состояла из двух частей - ребятам показали экспозицию в здании музея (которое, между прочим, само по себе является памятником архитектуры), а затем познакомили с экспонатами на открытой площадке - это пушки, гаубицы, самоходные артиллерийские орудия, миномёты, а также баллистические ракеты и зенитно-ракетные установки. И все это полностью доступно и открыто для исследования, что вызвало полный восторг!

      Ребятам показали царь-пушку - один из символов города Перми. В отличие от московской, она является настоящим боевым орудием. На её счету — 313 выстрелов! А еще в музее демонстрируются артиллерийские орудия , из которых были сделаны первые залпы по территории фашистской Германии и Берлину, а также самоходная артиллерийская установка ИСУ-152М «Зверобой». Она получила такое прозвище благодаря способности срывать башни фашистских «Тигров» и «Пантер» — танков, которые до её появления считались непобедимыми.

      Много интересного было и в здании музея. Например, первый в мире сварочный аппарат, на котором работал сам изобретатель электросварки! Ребята посмотрели на токарный станок времен Великой Отечественной войны и послушали рассказ экскурсовода о том, какой большой вклад в победу внесли дети, уже в своем возрасте работая на заводах и фабриках города.

      Как итог экскурсии - море впечатлений, восторг детей и отличное завершение серии мероприятий, посвященных Дню победы. 

Экскурсия в пожарную часть

16 мая ребята 1 "Б" класса с классным руководителем (Мусина Альфира Абатымовна) посетили пожарную часть.
Экскурсия получилась интересная и познавательная. Даже родители узнали что-то новое.
В ходе экскурсии ребятам показали не только современные машины, которые мы видим на улицах города, но и много другой специальной техники.
Показали специальный автобус, на котором безопасно перевозят раненых людей. В нем есть условия для оказания первой помощи. Оказывается, у пожарных есть гусеничный снегоход! В пожарной части есть машина с большим количеством рукавов. Оказывается, они бывают разных размеров для разных целей. Есть машины с длинными лестницами, которые могут достигать   15 этажа...
И даже современный квадрокоптер, с помощью которого ищут проход к очагу возгорания и сам очаг. А при необходимости он может даже сбросить воду для тушения!

В последний учебный день

Уважаемые ребята, родители, классные руководители!
29 мая в 15.00 в актовом зале состоится церемония награждения самых активных, инициативных, талантливых учеников гимназии «ВЗЛЕТНАЯ ПОЛОСА - 2019».
Что нас ждёт на ежегодной церемонии награждения?
 - подведение итогов благотворительной стартап-ярмарки "День Семьи" (приглашаем по 3-4 представителя от каждого класса-участника)
Савелий, Ваня, Никита - награждение победителей конкурсов в рамках тематической недели "И подвиг бессмертен, и память жива..."
 - награждение лучших учеников, 

результативно выступавших в течение года в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, на научно-практических конференциях и творческих фестивалях! Награждение будет проходить в соответствии с номинациями ("Интеллект" , "Художественное творчество" , "Лидер в спорте" , "Лидер в науке" , "Социальная и волонтерская деятельность"), а лучшие из лучших традиционно будут награждены образовательной поездкой в один из городов Пермского края!!!

МЫ ЖДЁМ ВАС!

Приглашены:
Черемных Кристина   
Катагонская Саша   
Акова Азалия

Последние дни, последние дела в этом учебном году...

с 20 мая по 24 мая

• контрольные работы гимназического уровня по математике и русскому языку; 
• проверка техники чтения;
• контрольная работа по окружающему миру;
• 21 мая до 13-35 (без "Интернешки");
• 21 мая в 18-30 эстафета; НУЖНЫ БОЛЕЛЬЩИКИ!;
• до 22 мая держим рейтинг на Учи.ру;
• 22 мая в 16-00 часов - выступление на линейке, посвященной последнему звонку 11-классников. В этот день учимся 4 урока (русский+литература на одном уроке);
• 
  

с 27 по 31 мая

• 27 мая учебный день; Смотр песни и строя 3-им уроком;
• 28 мая ухожу на ОГЭ, учебный день по особому плану (ждем распоряжения завуча)

уроки в дистанционном режиме

• 29 мая последний учебный день; представление Портфолио; подведение итогов; 

в 15-00  "Взлетная полоса" церемония награждения по итогам года (по приглашению и по желанию);

• 30  мая ухожу на ОГЭ, учебный день по особому плану (ждем распоряжения завуча).

С 27 мая - индивидуальные встречи с родителями.

1 июня в День защиты детей состоится дружный хоровод в ДК Молодежи, награждение класса по итогам участия в проекте "Тетрадка Дружбы". Эту информацию оформлю чуть позже. 

Идет нешуточная борьба

Громкое ур-а-а-а!

Молодец, Аня! Успела!

А еще чуточку раньше

Молодец, Алиса!

Наконец-то награда нашла своего героя

Еще о Дне победы

      8 мая наш класс побывал на тематической экскурсии. 9 мая - день Великой Победы нашего народа. Для почтения памяти ребята с классным руководителем возложили цветы к памятнику "Разорванное братство", посвященному воинам-интернационалистам, погибшим в Великой Отечественной войне.

       Также наши дети побывали возле мемориала Вечного огня и памятника знаменитой "тридцать четверки". Во время экскурсии Альфира Абатымовна продолжила беседу, начатую в классе старшеклассниками о великом подвиге наших солдат и работников тыла. О том, как важно хранить память и чтить ветеранов!

Квазары своими руками

 Сегодня н уроке труда 1Б занимался изготовлением квазаров.

Сначала выяснили что это такое. Ребята назвали конструкцию юлой, волчком, настольной игрушкой. Взгляд изменился, когда почитали необходимую информацию, обменялись знаниями. 

 Из инструментов нам понадобился циркуль. Сначала на альбомный лист нанесли фон, вырезали кружки. Собрали диск, нашли центр, вставили обычную зубочистку и ... тут же устроили соревнование. 

Материалы для дистанционного собрания

 Во исполнение пункта 5.1. протокола совещания Главного Управления Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по Пермскому краю от 16.04.2019 № 11 об организации работы по профилактике гибели детей на пожарах Министерство образования и науки Пермского края рекомендует в срок до 15 мая 2019 г. организовать совместно с сотрудниками МЧС проведение родительских собраний в образовательных организациях с рассмотрением вопросов на противопожарную тематику, обеспечения безопасности детей с выдачей информационного материала в виде памяток.

 Необходимые методические материалы и образцы памяток размещены на сайте Всероссийского добровольного пожарного общества (далее – ВДПО) http://xn--b1ae4ad.xn--p1ai/ ; http://vdpo59.ru/home/100001/arhiv/

Просим в срок до 17 мая 2019 г. представить отчет по итогам проведения родительских собраний согласно прилагаемой форме на электронный адрес: labriuhanova@minobr.permkrai.ru

И.о. заместителя министра Л.Н. Калинчикова

здесь дети могут поиграть в игры

Анализ ошибок в итоговом диктанте

В классе 31 человек, писали - 30 чел.

Допустили ошибки в следующих орфограммах:

- большая буква: в имени "Никита" (1 чел.), в начале предложения (1 чел.), в названии (1 чел.) - итого 3;

- перенос слова "братья" - 3 человека;

В числе прочих:

- замена букв - 7 чел.;

- пропуск букв - 2 чел.

Следует заметить, что пропуск и замена букв свидетельствуют о том, что эти обучающиеся не овладели послоговым проговариванием слов как орфографическим действием.

9 мая посвящается

Впереди великий праздник

Самые почетные индивидуальные достижения года

Гордимся! Самые почетные  достижения, потому что очные.

Играем вместе

Игра называется «Друдлы» и используется в ТРИЗ-педагогике для развития воображения и креативности.

Итак, картинка №1

Посмотрите на картинку. Она вам что-то напоминает? Давайте обменяемся своими видениями! 

Условие игры: постарайтесь найти как можно больше вариантов и обязательно поделитесь ими в комментариях.

Правила просты: всматриваемся в рисунок и придумываем, на что он похож, пишем в комментариях свое слово. Важно не останавливаться после первых трёх-пяти вариантов. ТРИЗ-педагоги говорят, что мы начинаем думать, когда кажется, что нет ответа. 

Мы восстановили свои позиции! Теперь только вперед!

Молодцы, ребята!

Демоверсии итоговых контрольных работ

Русский язык

1. Диктант - текст, в котором слова содержат изученные орфограммы (см. список в блокноте).

2. Контрольное списывание текста, в котором слова содержат изученные орфограммы (см. список в блокноте).

3. Грамматические задания:

- поиск слов, которые содержат изученные орфограммы (см. список в блокноте),

- поиск ошибок,

- найди слова, в которых буква, например р, обозначает [р'],

- подчеркни слова, в которых буквы обозначают, например, мягкость согласных звуков,

- предложение, записанное звуками, запиши буквами.

и т. п.

4. Транскрипция (звуковая запись слов, предложений).

Математика

1. Решение и различение задач

увеличение/уменьшение  на несколько единиц:Было красных тюльпанов 8, а розовых на 2 больше. Сколько розовых тюльпанов?

на разностное сравнение:
Кириллу 7 лет, а Кате 5 лет. На сколько лет Кирилл старше Кати?
на поиск целого или его части:
Нарисовано 8 красных тюльпанов и добавили еще 2 розовых. Сколько всего тюльпанов на рисунке?
Вот к некоторым задачам чертежи

2. Решение примеров
+/- 1 - это, значит, назвать предыдущее/последующее число
6+1; 16+1, 26+1, 66+1, 96+1, 106+1, 126+1, 200+1, 266+1 и т.п.

+/- 2 - это, значит,  предыдущее/последующее число пропустить, назвать предыдущее/последующее число
6+2......7 пропускаю, 8 называю; 6+2=8
16+2 .  17 пропуска., 18 называю; 16+2=18

решение примеров на основе разрядного состава (без введения понятия "разряд")
10+6=16, 16-6=10, 16-10=6