Блог 3б класса МАОУ "Гимназия №33": ноября 2018

вторник, 27 ноября 2018 г.

"Интернет-выставка «МОЯ МАМА В ПРОФЕССИИ"

Прием работ и заявок осуществляется только в электронном виде в срок до 28 ноября до 15-00. После 15.00 форма заявки закрывается. Участники выставки самостоятельно загружают одну фотографию работы в группу https://vk.com/luchperm в Фотоальбом «Интернет-выставка «Моя мама в профессии» до 15.00 28 ноября 2018 г.
заявка
фотоальбом

Вчера, 26 ноября, у учеников 1б класса был очень насыщенный день!

С утра посетили центральную детскую библиотеку по улице Чернышевского, 5. Дело в том, что там открылась интерактивная книжно-иллюстративная выставка "Самая, самая МАМА", посвященная Дню матери. Игра "Угадай-ка" помогла вспомнить самых разных мам из литературных произведений. Это и мышка-мать, искавшая няньку для своего капризного малыша, и мама Эмиля из Лённеберги, и мама-слониха, взявшая на воспитание мамонтёнка… Если ребята затруднялись отгадать маму, они находили ответ на выставке или в фрагменте мультфильмов, или слушали песню, а в награду им зачитывали отрывки из книг.

Затем многие выбрали себе книгу для чтения дома и довольные отправились в свою школу!

А в классе продолжилась работа над портретом мам. До этого ребята уже успели поработать в роли парикмахера. Сейчас им предстояло испытать себя в качестве дизайнера одежды, в обязанности которого входят действия художника-модельера и даже конструктора!

А вечером в актовом зале после своего трудового дня собрались мамы. Дети с помощью Юлии Наильевны и Светланы Викторовны продемонстрировали первые шаги в музыке и танце. Конечно, не обошлось и без нежных стихов в адрес любимых мам!

Праздник закончился веселым танцем мам с детьми.

Творческий проект «Купечество города N»

Уважаемые родители и дорогие ребята! Вы все в курсе, мы посетили все значимые музеи нашего города. Посетили, познакомились, получили первое впечатление.

Теперь постараемся использовать возможности наших музеев в своих образовательных целях.

В ходе экскурсионных бесед неоднократно звучали исторические имена: Николай Васильевич Мешков, Василий Никитич Татищев, Строгановы, Демидовы, Екатерина II, Петр I ...

Как приблизить историю к детям? Как "влюбить" детей в историю?

Творческий проект «Купечество города N» - один из таких возможных вариантов привлечения внимания к культурному наследию своей страны, обеспечения благоприятных условий для решения интеллектуально-творческой деятельности обучающихся.

Давай попробуем заняться оживлением картины известных художников?!
Я предлагаю подобрать картину художника из жизни купечества и при помощи грима, костюмов и декораций перевоплотиться в персонажей полотна, сделать фотографию.
Например, возьмем картину

Андрей Петрович Рябушкин.

«Семья купца в XVII веке». 1866,

источник "Купцы в живописи"
https://izi.travel/ru/8e36-a-p-ryabushkin-semya-kupca-v-xvii-veke/ru

или эту

Чаепитие, 1890. Загорский Николай Петрович — русский живописец

Художник Борис Кустодиев

"Купчиха за чаем" - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/443028/boris-kustodiev-kartinyi-s-nazvaniyami-opisanie-rabot-foto

Подготовка съемки активизируется познавательная и творческая инициатива обучающихся, так как развернется коллективная/индивидуальная, познавательная, проектировочная деятельность. Мы, взрослые, продемонстрируем детям фототворчество как вид искусства, передадим детям собственные творческие навыки и креативное мышление.

Дети будут участвовать в обсуждении деталей, подборе способов одевания персонажей-участников фото, создании интерьера, запомнят картину еще одного художника.

вторник, 20 ноября 2018 г.

Новая олимпиада и новые результаты

Отзыв по Меташкольной олимпиаде: задания были понятные, были и простые и в меру сложные, присутствовал не только текст, но и интересная наглядность, задания были по возрасту, ребёнок сам мог справиться с их выполнением. (Мама Вани)

Добрый день! В понедельник Игорь участвовал в интернет-олимпиаде.

Не всегда понимал формулировку задания (просил помощи разъяснить). Также в одном из заданий не понял пока я не показала, где выбирать/набирать ответ (там сначала шёл первый столбик с перечислением групп слов, а потом ниже столбик с выбором ответов - не долистал, не мог понять куда кликать). Думали, что заданий будет больше, ведь целый час на выполнение. Управился за 20 минут. Но я помогала печатать ответ, так как в клавиатуре ещё плохо ориентируется и очень нервничал, что не мог найти букву. (Мама Игоря)

"У нас вышло 27 балов из 29. Пару заданий были сложные, пришлось помогать. Никите понравилось особенно последнее задание. Точно стоит участвовать в подобной олимпиада хотя бы для понимания и знаний. 5-тое задание было сложным. Надо было вставить пропущенные шипящие. Никита пытался вставлять их готовыми слогами, а не буквенными сочетаниями как требовалось в задании. Ну и + в том, что у Никиты маленький словарный запас относительно названия грибов.

Задание № 5:

Вставьте пропущенные буквосочетания с орфограммами, в которых есть шипящие согласные:

Ти ши +1 на в ча +1 ще леса. Ёло чк +1 а укрыла ры жи +1 ки от глаз Катю ши +1 . У дево чки [чк] 0/1 и пустое лукошко, а у Ми ши +1 чу +1 десные лиси чки [чк] 0/1 и. Вот ку чк +1 а маслят. Катя довольна!

Правильный ответ:

ТиШИна в ЧАще леса. ЁлоЧКа укрыла рыЖИки от глаз КатюШИ .У девоЧКи пустое лукошко, а у МиШИ ЧУдесные лисиЧКи. Вот куЧКа маслят. Катя довольна!

Вот тут мы и потеряли 2 балла!

Никита говорит, что ему понравилось всё, особенно задание в номере №5. Но он не усидчив и периодически делал перерывы побегать. 8 заданий делал около 45 минут, так что хорошо, что на решение дается 1 час времени."(мама Никиты)

"Мы вчера принимали участие в метаолимпиаде. Все задания соответствовали возрасту, чтобы их решить хватает уровня подготовки в школе. Времени достаточно, чтобы решить задания, а потом еще себя проверить. Задания интересные, некоторые быстро решили, некоторые заняли больше времени, так как нужно было помочь понять ребенку, что от нее требуется.

Нам понравилось!" (мама Кристины)

Огромное спасибо за отзывы мам! Всем остальным настоятельно рекомендую зарегистрироваться на сайте, следить за расписанием, ставить в известность класс о предстоящих конкурсах, олимпиадах, шахматных турнирах. Все это бесплатно! Надо пользоваться и не жалеть одного часа своей жизни во имя развития ребенка.

P.S/Документы - в Портфолио Золотой резерв.

Google hangouts - чат от сервиса Google.

Этот сервис сегодня протестировали некоторые родители из родительского комитета.

В нашем случае гораздо интереснее была функция видео встречи. Вообще, это можно делать как с одним человеком, так и с несколькими.

Чтобы сделать видео трансляцию, следует предупредить участников о времени и дне проведения. Мы этого не сделали, поэтому участников было мало.

Чтобы будущий собеседник получил оповещение на почту о намерениях пользователя провести с ним видео встречу, необходимо мне необходимо было ввести e-mail всех приглашаемых собеседников. Далее им на почту должно было придти письмо с заданным днем и временем. Но почему-то сегодня мои собеседники не могли обнаружить его у себя в почте. Также можно пригласить участников путем отправки ссылки любым удобным способом: пришлось копировать ссылку и рассылать вручную по электронным адресам, одним словом, кто как смог прийти в комнату встречи известно только самим участникам.

Также при проведении встречи есть функция включения и выключения камеры. То есть, при нежелании иметь видеосвязь, а только звук, есть возможность общаться в аудио формате. Тогда в процессе будет видна только фотография. Сегодня Екатерина Александровна вынуждена была общаться без "права голоса", но в скором времени и это научимся настраивать.

Об этом можно почитать здесь.

Молодцы наши мамы!

Встреча с автороми учебника "Котофизика"

Впервые у нас в «Кузьминке» пройдет встреча с авторами серьезного и в тоже время веселого учебника «Котофизика» Алексеем Лисаченко – писателем, призёром конкурса «Новая детская книга» (2015), лауреатом литературной премии имени Маршака (2016), (г. Екатеринбург) и Ириной Горюновойпереводчицей, прозаиком, поэтом, драматургом, журналистом и директором фестиваля и премии имени Корнея Чуковского, (Москва).

Ждем вас!

25 ноября в 13.00 в актовом зале Пермской краевой детской библиотеке им. Л. И. Кузьмина

С уважением, Лариса Сергеевна

Тел.: 8 (342) 2126913

E -mail: kcdch@pkdb.ru

Сайт ПКДБ им. Л. И. Кузьмина: www.pkdb.ru

Наша группа "В контакте": http://vkontakte.ru/club17550641

понедельник, 19 ноября 2018 г.

Семейный фестиваль «Субботея»

4. Порядок проведения фестиваля

4.1. В рамках Фестиваля проходят конкурсы «Семейная инженерная Лига», литературный конкурс «Читаем вместе», фотокросс «В объективе семья», торжественное открытие и закрытие Фестиваля, награждение участников и победителей семейных команд.

4.2. Фестиваль проводится 24 ноября 2018г. на базе МАОУ «Гимназия №33» г. Перми.

5. Участники Фестиваля

5.1. Участниками Фестиваля может быть семейная команда, состоящая из людей разных поколений или родственников разных поколений, прошедшая регистрацию на конкурс.

5.2. Семейная команда сама определяет фестивальные конкурсы, в которых принимает участие.

6. Место, время и сроки проведения Фестиваля, сроки подачи заявок

6.1. Фестиваль проводится на базе МАОУ «Гимназия №33» г. Перми 24 ноября 2018г.

6.2. Для участия в Фестивале до 19 ноября 2018 г. необходимо подать заявку в соответствии с прилагаемой формой (Приложение 1) по электронной почте Elenalad@yandex.ru

6.3 В адрес участников Фестиваля до 22 ноября высылается приглашение с программой Фестиваля.

6.4. Дополнительную информацию можно получить в официальной группе ВК «Семейный фестиваль «Субботея» или по телефонам 8 902 80 64 944 — Елена Валентиновна Плотникова или 8 902 80 931 56 — Марина Викторовна Фофанова.

7. Фестивальные Конкурсы

7.1. «Семейная Инженерная Лига». Команда 6 человек — представители разных поколений двух семей. Формирует команды Оргкомитет. Проводят инженерные соревнования партнеры Фестиваля — Школа Цифровых Технологий.

7.2. Участникам инженерного конкурса необходимо будет решить инженерно-практический кейс, создать заданное изделие. Командам будет предоставлено оборудование и расходные материалы, задано время.

7.3. Литературный конкурс «Читаем вместе». Каждая семья (представители разных поколений или родственники разных поколений) готовит художественное чтение одного стихотворения классиков отечественной или зарубежной литературы, современных поэтов или стихов собственного сочинения.

7.4. Исполнение стихотворения может сопровождаться музыкальным оформлением или видеорядом.

7.5. Фотокросс «В объективе семья». Участникам фотокросса необходимо с 15 по 23 ноября посетить арт объекты г. Перми, посвященные семье, любви, дружбе (название и расположение объектов можно узнать в официальной группе Фестиваля), сделать творческие семейные фотографии, обязательно присутствие на фото представителей семьи разных поколений около 4 арт объектов, выбранных из списка.

7.6. Оформить фотоколлаж из сделанных фотографий и отправить в Оргкомитет. После подведения итогов конкурса фотоколлажи будут опубликованы в официальной группе Фестиваля в ВК.

8. Подведение итогов и награждение

8.1 По результатам проведения Фестиваля будут награждены семьи - победители в каждом Фестивальном конкурсе и награждены семьи, активные участники всех Фестивальных конкурсов.

8.2 Всем семьям будут вручены Благодарственные письма.

9.Финансовые условия участия

9.1 Финансирование конкурса осуществляется на долевой основе.

Проезд участников до места проведения Фестиваля и обратно оплачивается командирующей стороной.

Приложение 1

Заявка

на участие в городском семейном фестивале «Субботея»

Фамилия семьи Контактный телефон
Фамилия, имя младших участников семейной команды
Место учебы, класс младших участников семейной команды
Фамилия, имя, отчество участника (ов) среднего поколения семейной команды
Фамилия, имя, отчество участника (ов) старшего поколения семейной команды
Фамилия, имя участников Семейной Инженерной Лиги
Фамилия, имя участников конкурса «Читаем вместе»
Участие в фотокроссе «В объективе семья» Да / Нет

19-20 ноября

Письмо -

1) пропись, стр. 15 строчки помеченные восклицательным знаком;

2) найти в презентации (скачать https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2010/08/16/animirovannyy-plakat-pismennye-bukvy ) алгоритм письма буквы н и на стр. 16 в прописи письмо строчной буквы н;

3) освоение способа записи слов с изучаемыми буквами: из букваря стр.56 списать слова в пропись на свободные строчки умна, он.

Математика - р/т, до страницы 24:

1) задания проверенные учителем: обсудить ошибки и достижения,

2) письмо цифр 1-6 в пропущенных номерах с помощью презентации (скачать по адресу https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2013/07/07/animatsionnyy-plakat-pismo-tsifr).

Букварь - стр. 56
1) выявление звуковой характеристики звуков букв Р, Н: в зеленой тетради напечатать слова и построить звуковые модели этих слов (эти буквы называют согласные звуки; составляют пару по твердости и мягкости: река, рама; луна, Нюра); нет пары по глухости;
2) с учетом ошибок в контрольном срезе_№1 "Звуковой анализ слова" продолжаем отработку алгоритма составления звуковых моделей слов (названий деревьев) в зеленой тетради.

20 ноября
Букварь - стр. 57.
1) Введение правила записи слова, обозначающего имя. Алгоритм уточняется введением нового знака - знака орфограммы (пункт 1). В пропись на свободных строчках записать имена Лара, Рома, Анна.

Письмо -

1) пропись, стр. 17, прописать букву Р,
2) на свободных строчках в прописи записать имена Лара, Рома, Анна.

Математика -
1) по учебнику стр.33-34 номера 3-6 разобрать устно.