Дню космонавтики посвящается

Спасибо за труд!

Молодцы! Благодарим за участие!

Мастер класс называется "Бантики своими руками"

Поздравляем и ждем твоего выступления в классе на дне именинников!

 Желаем новых удач!

Ответное послание. И.И. Пущин -- А.С. Пушкину

 Саша, любимый поэт взрослых и детей! Я читал твои стихи. Я рад, что у меня есть такой друг. Я  с радостью с тобой поболтал бы, но сижу в тюрьме. Когда меня отпустят, я первым делом приеду к тебе. Надеюсь, ты не растерял профессионального французского языка? Не даром тебе кличку дали "француз". В ссылке небось скучно, да? А в лицее мы не скучали! Все время играли в стихи. У тебя всегда получались рифмы лучше. Вот и стал поэтом! 

                                                                                     С любовью,

                                                                                     Твой лучший лицейский друг Ванька.

Жюль Верн. Дети капитана Гранта

 В первой книге Жюля Верна Эдуард и Элен Гленарван решили отправиться в путешествие на корабле. Но когда они собирались отплывать, к берегу волнами прибило бутылку. В бутылке было частичное послание от некоего капитана Гранта. Его дети и команда Эдуарда Гленарвана и Элен отправляются на поиски Гранта. В пути им встречаются опасности и попутчики,  которые круто меняют события в книге. Очень интересно наблюдать за приключениями дружной морской компании. Найдут ли они потерпевшего крушение капитана или вернутся без него? Чтобы узнать это, прочитайте эту удивительную и  ужасно интересную книгу!

Аннотация: книга "Снежный кот"

 Писатель Холли Вебб рассказывает об удивительных событиях в книге "Снежный кот". В этой книге героине Белле предстоит поймать белоснежного кота по имени Пушок. 

 Белле встречается девочка Шарлотта. Её сестренка сильно заболела и ждет своего питомца, который куда-то пропал. Разумеется, Белла поможет Шарлотте и её сестренке. Но Белла замечает, что Шарлотта одета как-то странно - так одевались сто лет назад. Белла попала в прошлое!

 Ты хочешь узнать, как поможет Белла своей Шарлотте? Прочитай эту удивительную книгу с глубоким смыслом.

Окончания-нарушители

1. Если в слове - предмете основа заканчивается на букву И, то и в окончании смело пишем эту букву. Отмечать этого нарушителя надо стрелкой - от буквы (и) в основе  до  буквы (и) в окончании. Например: о катани-и. 

2. В словах - признаках может стоять окончание -ий или -ый. Это окончание только в И.п или в В.п. Проверять надо написанием падежа в скобках. Например, есть домашний телефон (И.п.), вижу красивый стол (В.п.) 

3. Если в словах - признаках слышится окончание [-ово], то мы всегда пишем -ого, и ставим цифру три над буквой о, а в скобках пишем Р.п. Например: холодного. Однако, нельзя путать со словами, которые вовсе не являются словами-признаки с такими как острова, заново, снова, нет Большова (Димы).

4. Если в словах - предметах, признаках после шипящих и буквы ц слышится - (о), то надо ставить ударение. Если падает ударение - пиши букву -о, если не падает -е. Пример: с товАрищем, к чужОму.

Поздравляем, Сашу с новой победой!

 

Итоги школьного конкурса видеороликов "О мужестве рассказываем вам..."

ссылка

Я расскажу про то как мы всем классом ходили в театр ТЮЗ

Мы ходили на спектакль "Принц Пломбир". Перед тремя звонками все ребята играли в игру дженга и за победу выдавали призы. После третьего звонка начался спектакль. В нём Аня и Ваня попали в Сладландию - страну сладостей. В этой стране все сладости боялись детей. Аня с Ваней объяснили, что они не злые, а случайно сюда попали. Этот спектакль учит не есть много сладостей. И это первый плюс.

Второй плюс в том, что 2Б открыл новый вид слов с шипящим согласным на конце. Этот вид слов называет и не предмет, и не действие, а такие как уж, вскачь, с плеч и так далее. 

Мои плюсы

Недавно мы были в музее Перми. Нам показывали современные картины. А ещё на третьем этаже нам показывали выставку "Пластик-фантастик". И это плюс! 

Второй плюс в том, что мы побывали в Voki. В этом сервисе мы создавали озвученные аватары, подбирали одежду и аксессуары. И озвучивали. 

Третий плюс в том, что мы научились пользоваться волшебными квадратами нужными для программы Пликерс. С их помощью мы решаем тесты на экране. Все квадраты разные, но никто не путается где чей. Ещё на квадратах есть цифры  и буквы по бокам. С их помощью мы показываем свой ответ.

Первые победы

Самые почетные индивидуальные достижения года

Гордимся! Самые почетные  достижения, потому что очные.

Молодцы!

Следует отметить так же результаты  учеников:

Софии 

Василия

Саши Т.

Полины

Кристины

  В пятницу будет выдана каждому информация в бумажном формате. Прошу ознакомиться с результатами в таблице. Настоятельно рекомендую прочитать текст под таблицей и принять к сведению. Это бесплатный ресурс именно в части проведения мониторинга. Регистрация позволит завести собственный рабочий кабинет, в котором будут накапливаться результаты, сертификаты, дипломы. Прошу самостоятельно скачать своему ребенку названные документы. 

Олимпиада по ТРИзу

Я - подснежник

 Я не боюсь снега и холода, вылезаю на первой проталинке. И наряд самый красивый, самый- самый белый, как свадебное платье, и пышный такой потому, что меня ждет солнце - друг всех живых существ! Со мной дружат мать-и-мачеха и ландыш. Я лучше всех пахну, что не надышишься. Я всем нравлюсь и во всем первый. Я самый лучший!

Фестиваль семейного чтения "Читаем всей семьей"

      Наш 1 "Б" класс (классный руководитель Мусина А.А.) активно принял участие во втором краевом фестивале семейного чтения "Читаем всей семьей". 

      22 марта состоялось подведение итогов конкурса в соседней гимназии №11. В этот день двери гимназии им. Дягилева были радушно открыты для участников конкурса. Ходить в гости всегда приятно и волнительно. Особенно волнительно, когда ждешь результаты конкурса.

Интересно было не только услышать, но и увидеть интересные и призовые работы ребят. Было чему удивиться и чему поучиться. 

      Наши девочки заняли три призовых места в трёх разных номинациях. 

Азалия заняла первое место в конкурсе "Книжный блогер"

"Нам запомнилось участие гимназии №6, они приняли очень активное участие и записали видео всем классом! Были интересные, забавные и даже смешные сценки. Они рассказали о любимой книге "1000 и одна мышь", о тепле их классного руководителя. Еще был интересный видеоблог девочки и её семьи - они, благодаря активности папы, смогли организовать семейное чтение в интернете, заменив тяжелые книги на планшеты. Рассказали, как с пользой использовать гаджеты во время перемен у детей или ожидания в очереди в банк у взрослых... Наш класс занял три призовых места, мы молодцы! Были очень рады поучаствовать. У Кристины отличное видео о её любимых книгах!" 

Азалия и её мама.

 

Кристина заняла второе место в конкурсе видеороликов "Любимые книги нашей семьи"

"Кристина участвовала в конкурсе видеороликов. После того, как сняли видео, мы стали его монтировать. Этот процесс был долгий, но вместе с тем интересный. В Гимназии №11 Кристине очень понравилось оформление в холле на этаже, где проходило награждение. На стенах висели рисунки, везде стояли мягкие скамеечки. На награждении Кристина немного волновалась, когда ждала свою номинацию, и была очень рада, когда объявили, что она заняла 2 место."

Кристина и её мама.

 

Шура заняла второе место в конкурсе фотографий "Я и книга" и получила сертификат за участие в номинации "Любимые книги нашей семьи"

 

Пресслужба 1"Б" класса.

Фестиваль "Читаем всей семьей"

В номинации «Любимые книги нашей семьи» видеоролик «Вот, что я люблю!»:

И фоторабота «Наедине» в номинации «Я и книга»: