четверг, 2 июля 2020 г.

Важно

   Уважаемые родители и дети! В этом сообщении сделаю сборку важных ссылок, переходя по которым неоднократно можно будет в течение лета и перед школой (некоторые, но очень важные знания и умения), довести до совершенства.
1. Внеклассное чтение художественной литературы и литературы по теме исследовательской работы. Заполнение электронного (позволяет быстро отчитаться по прочитанному и держать учителя в курсе; Молодцы Лера Г, Арем Каш., София!) или бумажного читательского дневника (позволяет творчески относиться к заполнению: с рисунками, играми и элементами лэпбука).
2. Русский язык. 
2.1. Знакомимся с заданиями по теме "Состав слова". У этой Гуггл Формы двойное назначение: показать детям разные, возможные, простейшие формы формулировки заданий и проверить базовые знания по теме "Состав слова" за 2 класс. 
2.2. Словарные слова. Игра в двух частях. В игровом формате на LearningApps.org необходимо выучить весь объем словарных слов за 2 класс. 
Здесь прописан Алгоритм входа в систему LearningApps.org. У каждого есть логин и пароль для входа в кабинет. Кабинет заведен, чтобы учителю отслеживать статистику. На сегодня игру прошли Игорь, Артем Каш., Полина, Алена, Антон. 
Если забыты данные для входа, 1) можно на названном сервисе просто поискать другие игры со словарными словами или 2) открыть упражнение 376 в учебнике и выучить, чтобы подготовиться к словарному контрольному диктанту.
3. Математика. Знать компоненты математических действий (знать названия чисел в примерах), значит, быть успешным в математических диктантах! Эта Гуггл Форма также напомнит детям об открытых математических действиях в конце учебного года (умножения и деления), о связи между ними и необходимости учить таблицу умножения (до 9).
4. Проведение практической части исследовательской работы. Видео-, фото- фиксация как процесса так и итогов работы.


Здравствуй, лето! Прощай, 2 класс!

Об итогах учебного года, о планах на лето

месяц   

Всем хорошего лета!

пятница, 22 мая 2020 г.

Наши достижения




Наши достижения























Алгоритм входа в систему LearningApps.org

ссылка

1.


2.

3


Сохранить
4.


5. Открыть папку и выполнить два коротких игровых теста

четверг, 21 мая 2020 г.

22 мая

13- 00. Пятиминутка. ДОДЖО. Итоги работы за 21 мая.
13-40. Выступления  ребят в ZOOM по слайдам этапа проектирования.
Никита, Миша, Саша К., Артем Кашин, Лукьян.
14-40. Готовимся к завершению учебного года:
- введение нового способа оформление летнего чтения и сбора информации по теме исследования,
- сбор предложений для оформления  стикеров на коллективной доске Padlet (без регистрации, переход по ссылке).
Знакомство с новым ресурсом LearningApps (без регистрации, переход по ссылке, вход по личным данным - буду раздавать сообщением в вайбере лично ребенку).

ссылка

Сегодня, 21 мая

13-00. ДОДЖО
Посмотрим слайд №4 у Вики, Полины, Саши. Сделаем выводы и запланируем работу.
Посмотрим как поживают наши монстрики в системе ДОДЖО.
Порадуемся за некоторых, самых старательных и усердных, ребят.
Антон
Артем Кашин
Миша
Саша К.
Отлично справились с задачами этапа планирования исследования! 
Лера Г.
Никита
Алена
Андрей
Саша Т.
Преодолели все трудности этапа планирования исследования! 
У остальных есть время сегодня и завтра осилить образовавшиеся неточности в работе.

13-40
1. Работа над недочетами в презентации (все остальные, кого нет в списке выше).
2. Работа с карточками марафона "СуперГонка на Учи. ру".
3. Выполнение заданий метапредметной олимпиады "Радуга Прикамья". Задания
14-30
Новые дела
таблица

среда, 20 мая 2020 г.

Сегодня, 20 мая

ссылка для Саши 

13-00. Пятиминутка. ДОДЖО

13-40. Урок в ZOOM. Вводим в планирование исследования понятия ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ.

Задание:

1. Найти и открыть свою презентацию.
2. Встать курсором на слайд с ответом  "Почему выбран такой вопрос?", слайд выделится как на картинке 1.
3. Найти слово "Слайд" в ряду команд, выбрать новый слайд как на картинке 2.



4. В заголовке нового слайда написать Цель и задачи моего исследования.
5. В основной части слайда оформить цель и задачи, воспользоваться подсказками с урока (внизу сообщения).
Для вставки текста может придется воспользоваться "Т" как на картинке 3.

А теперь порассуждаем вместе и оформим подсказки.




Вывод




Цель: проверить свой ответ - гипотезу с помощью прочитанной литературы и практической работы. (эта цель для всех)
Задачи: (в задачах выбрать подходящее в скобках)
1. прочитать и узнать по теме своего исследования, делать записи, рисунки в читательском дневнике (лэпбуке, карте, ...);
2. устроить наблюдение (опыт, испытание своего макета, модели, ...) с видеофиксацией.

14-40. Урок для приглашенных (см. выше).
15-20. Английский язык (Т.А.)

Итоги дня в ДОДЖО
3 балла - за новый слайд "Цели и задачи моего исследования".
3 балла - за усердную работу на уроке.
3 балла - за карточки марафона "Супергонка".
3 балла - за самые высокие показатели в пробном туре олимпиады "Дино", всем остальным - за усердную работу.
5 баллов - за самые высокие показатели в олимпиаде "Заврики" по математике + знакомство с физикой, всем остальным - за усердную работу.
Новые
10 баллов - за первую раскрашенную  часть карты Пермского края одним из   цветов радуги в семейной в метапредметной игре «Радуга Пермского края. «Всё для фронта! Всё для Победы!»