Наши достижения

Наши достижения

Алгоритм входа в систему LearningApps.org

ссылка

1.

2.

3

Сохранить

4.


5. Открыть папку и выполнить два коротких игровых теста

22 мая

13- 00. Пятиминутка. ДОДЖО. Итоги работы за 21 мая.
13-40. Выступления  ребят в ZOOM по слайдам этапа проектирования.
Никита, Миша, Саша К., Артем Кашин, Лукьян.
14-40. Готовимся к завершению учебного года:
- введение нового способа оформление летнего чтения и сбора информации по теме исследования,
- сбор предложений для оформления  стикеров на коллективной доске Padlet (без регистрации, переход по ссылке).
Знакомство с новым ресурсом LearningApps (без регистрации, переход по ссылке, вход по личным данным - буду раздавать сообщением в вайбере лично ребенку).

ссылка

Сегодня, 21 мая

13-00. ДОДЖО
Посмотрим слайд №4 у Вики, Полины, Саши. Сделаем выводы и запланируем работу.
Посмотрим как поживают наши монстрики в системе ДОДЖО.
Порадуемся за некоторых, самых старательных и усердных, ребят.

Антон

Артем Кашин

Миша

Саша К.

Отлично справились с задачами этапа планирования исследования! 

Лера Г.

Никита

Алена

Андрей

Саша Т.

Преодолели все трудности этапа планирования исследования! 

У остальных есть время сегодня и завтра осилить образовавшиеся неточности в работе.

13-40

1. Работа над недочетами в презентации (все остальные, кого нет в списке выше).

2. Работа с карточками марафона "СуперГонка на Учи. ру".

3. Выполнение заданий метапредметной олимпиады "Радуга Прикамья". Задания. 

14-30

Новые дела
таблица

Сегодня, 20 мая

ссылка для Саши 

https://docs.google.com/document/d/170FnmZdAOTQ9HiBUN1YPisecFBSK6U11Lm6Pypcc4fg/edit

13-00. Пятиминутка. ДОДЖО

13-40. Урок в ZOOM. Вводим в планирование исследования понятия ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ.

Задание:

1. Найти и открыть свою презентацию.
2. Встать курсором на слайд с ответом  "Почему выбран такой вопрос?", слайд выделится как на картинке 1.
3. Найти слово "Слайд" в ряду команд, выбрать новый слайд как на картинке 2.

4. В заголовке нового слайда написать Цель и задачи моего исследования.

5. В основной части слайда оформить цель и задачи, воспользоваться подсказками с урока (внизу сообщения).

Для вставки текста может придется воспользоваться "Т" как на картинке 3.

А теперь порассуждаем вместе и оформим подсказки.

Вывод

Цель: проверить свой ответ - гипотезу с помощью прочитанной литературы и практической работы. (эта цель для всех)
Задачи: (в задачах выбрать подходящее в скобках)
1. прочитать и узнать по теме своего исследования, делать записи, рисунки в читательском дневнике (лэпбуке, карте, ...);
2. устроить наблюдение (опыт, испытание своего макета, модели, ...) с видеофиксацией.

14-40. Урок для приглашенных (см. выше).
15-20. Английский язык (Т.А.)

Итоги дня в ДОДЖО
3 балла - за новый слайд "Цели и задачи моего исследования".
3 балла - за усердную работу на уроке.
3 балла - за карточки марафона "Супергонка".
3 балла - за самые высокие показатели в пробном туре олимпиады "Дино", всем остальным - за усердную работу.
5 баллов - за самые высокие показатели в олимпиаде "Заврики" по математике + знакомство с физикой, всем остальным - за усердную работу.

Новые

10 баллов - за первую раскрашенную  часть карты Пермского края одним из   цветов радуги в семейной в метапредметной игре «Радуга Пермского края. «Всё для фронта! Всё для Победы!»

Предлагаем вам поучаствовать в метапредметной игре «Радуга Пермского края. «Всё для фронта! Всё для Победы!».

Игра проводится уже в третий раз. В прошлом году игра может быть  прошла для родителей незаметно, так как проходила под руководством учителя и ответственных ребят в группах. Дети дома читали определенный текст, искали в нем ответ, а наутро в классе, собравшись своей группой, согласовывали ответ и закрашивали определенную часть карты Пермского края. Вот наш результат!

В этом году складывается по другому. Очень надеюсь, что командой ребенку станет - семья.

Карта для раскрашивания.

Задания