среда, 12 февраля 2020 г.
Проверка слабых позиций способом изменения
Упражнение выполнено идеально! Молодец, автор!
Обратите внимание,
- везде использовано изменение (светить - свет ЭТО НЕ ИЗМЕНЕНИЕ, ни одна категория изменений не подходит, смотрите пункт 3),
- везде есть доказательства,
- доказывая, ребенок запоминает разные способы изменений: у слов - предметов (число, падеж, род - постоянная категория); у слов - действий (по числу, времени, в прошедшем времени по родам, в настоящем времени - по лицам); у слов - признаков (по числу, роду, падежу так как зависят от слов - названий предметов);
- слова - названия признаков не поддаются проверке способом изменения, поэтому пока пропускаем (б_льной).
Обратите внимание,
- везде использовано изменение (светить - свет ЭТО НЕ ИЗМЕНЕНИЕ, ни одна категория изменений не подходит, смотрите пункт 3),
- везде есть доказательства,
- доказывая, ребенок запоминает разные способы изменений: у слов - предметов (число, падеж, род - постоянная категория); у слов - действий (по числу, времени, в прошедшем времени по родам, в настоящем времени - по лицам); у слов - признаков (по числу, роду, падежу так как зависят от слов - названий предметов);
- слова - названия признаков не поддаются проверке способом изменения, поэтому пока пропускаем (б_льной).
Этот способ нами еще не изучен. он будет называться "проверка с помощью однокоренных слов". Впоследствии будет приложено много усилий, чтобы дети их не путали. Поэтому, важно все делать по образцу! В учебнике все образцы есть. Плюсом - я прописываю в электронном журнале.
Здесь попытка изменить слово по родам неудачная, так как слова-действия по родам изменяются только в прошедшем времени: он спал, она спала, оно спало.
Здесь попытка изменить слово по родам неудачная, так как слова-действия по родам изменяются только в прошедшем времени: он спал, она спала, оно спало.
Ярлыки:
Карантин -2020
вторник, 4 февраля 2020 г.
Эстафете на коньках «Горячий лед»
В прошедшее воскресенье, 2 февраля, команда 2"Б" класса (классный руководитель Мусина А.А.) буквально растопила лёд на катке своим дружным и слаженным катанием! А все потому, что мы участвовали в соревнованиях!
Да не просто участвовали, а заняли первое место! Наша команда называлась Исландия! Исла́ндия (исл. Ísland [ˈislant] — «страна льдов» или «ледяная страна») — островное государство, расположенное на западе Северной Европы в северной части Атлантического океана (к северо-западу от Великобритании), на севере и северо-востоке омывается Северным Ледовитым океаном.
Как гласят исландские саги, остров был открыт викингами в 60-х годах IX века и был назван одним из первооткрывателей, Флоксом, Island — «ледяная страна» (от is — «лёд», land — «страна»).
Соревнования начались с представления своей команды! Это было зрелищно! Очень красиво выступали девчонки под песню «Катюша», и папуасы повеселили публику. В самих состязаниях нам не было равных, откатали слаженно, задорно, твёрдо стоя на ногах.
А после мы пили горячий чай с вкусными булочками! Ах, как сладок вкус победы!!!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)









